Bak sju hav
OM FILMEN
Norge er et fjernt og litt uvirkelig eventyrland: kaldt og snødekket, nesten uten farger og liv, lukter og lyd. Slik får ti-årige Aslam høre om det hjemme i myldrende og fargerike Lahore i Pakistan, og slik blir også hans første opplevelse av Norge når han selv, moren og søsknene følger etter faren til det rare stedet bak sju hav. Så skal en liten pakistansk gutt med alle tidligere intrykk og impulser, hjerte og følelser hjemme i Pakistan prøve å leve et nesten norsk liv og bli nesten norsk. Det er ikke lett.
FORSLAG TIL UTGANGSPUNKT FOR LÆRERE
"Bak sju hav" er en oppsummering av en viktig fase i vår tid: Utvandring og innvandring. Filmen får oss til å tenke på det vi kan bidra med for å skape et verdenssamfunn. Mange forskjellige temaer kan være aktuelle i forbindelse med filmen. Lærer/elever kan velge tema etter ønske og klassetrinn:
Norge er et fjernt og litt uvirkelig eventyrland: kaldt og snødekket, nesten uten farger og liv, lukter og lyd. Slik får ti-årige Aslam høre om det hjemme i myldrende og fargerike Lahore i Pakistan, og slik blir også hans første opplevelse av Norge når han selv, moren og søsknene følger etter faren til det rare stedet bak sju hav. Så skal en liten pakistansk gutt med alle tidligere intrykk og impulser, hjerte og følelser hjemme i Pakistan prøve å leve et nesten norsk liv og bli nesten norsk. Det er ikke lett.
FORSLAG TIL UTGANGSPUNKT FOR LÆRERE
"Bak sju hav" er en oppsummering av en viktig fase i vår tid: Utvandring og innvandring. Filmen får oss til å tenke på det vi kan bidra med for å skape et verdenssamfunn. Mange forskjellige temaer kan være aktuelle i forbindelse med filmen. Lærer/elever kan velge tema etter ønske og klassetrinn:
- Har vi noe fra andre land rundt oss i skolen?
- Har vi noen fra andre land blant oss på vår skole?
- Hvem er "fremmedspråklige"? Kjenner vi noen?
- Hvem kan vi kalle flerspråklige?
- Hva betyr et flerkulturelt miljø? Har vi det på vår skole eller på hjemstedet vårt? Hvis ikke - kan det skapes?
- Et fargerikt fellesskap - hva betyr det?
- Hva er viktige verdier i verden? Kan vi finne dem rundt oss - i skolen - i nabolaget?
- Hva er en Nord/Sør dialog? Hvorfor er en Nord/Sør dialog viktig?
- Hvordan kan vi bidra til økt forståelse utenfor landegrensene?
- Hva vil det si å tenke globalt, men handle lokalt?
- Hva betyr internasjonalisering av skolen? Trenger vi det? Hvis ja - Hvordan?
- Hva er forskjellen mellom veldedighet og solidaritet?
- Hva er etnisk tilhørighet? Kan det føre til et dårlig selvbilde? Hvordan kan det bedres?
Forslag til samtale om filmen - Hva likte du best ved filmen?
- Bor besteforeldrene dine langt borte?
- Kjenner du noen som har familien sin langt borte?
- Hvilke likheter finnes mellom Aslam og Anders?
- Hvilke likheter finnes mellom Pakistan og Norge?
- Har du en venn som kommer fra et annet land?
- Kjenner du noen som har det?
- Hvordan tror du det går med vennskapet mellom Aslam og Anders?
- Tror du Aslam kommer til å reise tilbake til Pakistan?
- Hvordan tror du det går med Aslam videre? Lag en liten fortelling om hva du tror skjer med Aslam.
Temaer man kan arbeide med vider - Hvilke felles oppgaver har verdensdelene?
- Hva har mennesker i forskjellige deler av verden til felles?
- Hva kan mennesker med ulik bakgrunn gi hverandre?
Filmstudieark
Forfatter:Saeed AnjumKlassetrinn: [1. - 4. trinn, 5. - 7. trinn]
Fag: Samfunnsfag , Norsk
Tema:Historie, Kulturmøter/-konflikter, Oppvekst/familie, Vennskap/respekt