Lotte og månesteinens hemmelighet

Lotte bor i oppfinnerland. Det gjør også den eldre Klaus. Han har sammen med sine kamerater tatt tre steiner fra et hemmelig tempel. Ved en tilfeldighet viser det seg at steinen Klaus har er magisk. Sammen med Lotte begir han seg ut på et eventyr for å få tak i de to andre steinene som Fred og Ville har. På vei dit støter de på mange utfordringer og spennende hendelser. Samtidig, i all hemmelighet, følger to mystiske figurer etter dem samt den forelskede katten Paul.

Organisering: Elevene ser på filmen samlet. De yngste snakker om filmen med lærer felles i klassen med utgangspunkt i filmstudiearket. De eldste går sammen i diskusjons grupper på 3-4 før de samles for en oppsummering.

For de yngste:

Onkel Jaak sier at månen er laget av kritt. Er den laget av det eller noe annet, hva tror du?
Husker dere hvilke former de tre steinene har?
De tre steinene har alle magiske egenskaper. Husker dere hva som var spesielt med dem?
Katten Paul som spiller trommer i bandet er forelsket i sangerinnen. Hvordan kan vi se det?
Hva tror dere vennene til Klaus, Ville og Fred liker å gjøre?
På sin vei møter Lotte og Klaus mange ulike folk. Folk er det jo ikke, men dyr som oppfører seg som mennesker. Fortell hvilke dyr dere la merke til i filmen
Ville forteller Lotte hvorfor han helst vil sove. Husker du hvorfor?

Det skjedde mye rart og morsomt i filmen:

Husker du hva insektene i treet og figurene i vannet gjorde for Lotte for å hjelpe henne?
Hva er egentlig månesteinens hemmelighet?
Hva gjør kaninene på jorda når de egentlig bor på månen?
Kan dere nevne noe dere la merke til i filmen som ikke er mulig å gjøre i virkeligheten?
Onkel Klaus sier “ Det er mange ting i verden vi ikke vet noe om”. Hva skulle du gjerne like å vite noe om, og er det mulig å finne ut av det vi ikke kjenner til?

Oppgave

Elevene får valget mellom å male en stjerneklar natt med en stor fullmåne. De kan ellers male en drøm de husker eller Drømmeland slik de forestiller seg det.
Lage et bilde av samme natt, men ved å fingerhekle lange lysegule og mørkeblå (nyanser) remser. Disse monteres på en plate trukket av blå filt. Bruk lim og form himmel, måne og stjerner.

For de eldste

De kan også besvare spørsmålene ovenfor i tillegg kan de diskutere dette i gruppa:

De mystiske skikkelsene som er på jakt etter månesteinen likner en figur fra en annen film. Kan dere tenke ut hvilken?
Katten Paul er forelsket. Hvordan lyder uttrykket som beskriver følelsen av dette?

Tips!.......man svever rundt på en……

Tenk tilbake til hva Fred gjorde når Lotte viste fram sine dansekunnskaper. Hva tror dere Fred føler når han ser at hun er ganske god?
Hva vil Fred at Klaus skal holde hemmelig?
Den forelskede Paul følger etter for å få tak i steinene som han vil gi sin kjære Matilda og går bokstavelig talt gjennom ild og vann for dette. Men han er forfulgt av uhell. Skriv ned punktvis hvilke uhell og forsinkelser som han blir utsatt for.
Onkel Klaus har mange forklaringer på hvorfor verden ser ut som den gjør. Hvordan forklarer han hva stjerner er for Lotte? Hva trodde du selv om stjerner og måne før du selv fikk kunnskap om dette?
Hvorfor er Professor Voldemor så fascinert av regndråper?
Hva forteller dette utsagnet om en person som i stedet for å si at regnet gjør ham våt heller sier at “ regndråpene bygger rede i klærne dine.”?
Både Klaus og lærer Rihu blir syke av den lille røde figuren som har hengt seg på Tiik på vei ut av Drømmeland. Hvorfor tror dere at de blir så syke av dette?
Klaus avslutter med å si at “Livet må være spennende”.

- Diskuter i gruppa: Er det din eller andre sin oppgave å gjøre livet spennende?

Oppgave

Gjennom vitenskapen har vi dannet oss et nytt verdensbilde som ikke stemmer overens med forestillingene mennesket hadde i tidligere tider. Skriv en oppgave eller lag en powerpointpresentasjon som viser hvordan vikingenes verdensbilde var.
Skriv en fantasifortelling med tittelen “ Månens hemmelighet”

Lotte og månesteinens hemmelighet

Filmstudieark

Fakta